På de næste sider vil vi vise dig, hvordan du skriver en god fiktionstekst. Det er en genre, som du kan møde ved prøven i skriftlig dansk for 9. eller 10. klasse. Vejledningen er opbygget trinvis. Du kan få hjælp fra start til slut i din skriveproces, eller du kan vælge trin, som du har særligt behov for hjælp til.
Først kan du læse om, hvordan du skal arbejde med din opgaveformulering. Så får du hjælp til at finde på et godt indhold. Derefter forklarer vi, hvordan du kan skrive fiktionsteksten. Du kan vælge mellem novelle og kortprosa. Vi forklarer dig om begge to. Så du skal bare vælge den genre, du gerne vil skrive.
Derefter får du nogle gode råd om sprog og layout i din fiktionstekst. Rådene gælder både for noveller og kortprosa. Til sidst får du vist, hvordan du kan skrive et godt følgebrev.
Her kan du læse et uddrag fra vejledningen:
Du må gerne bruge replikker i din fiktionstekst. Sproget i replikkerne skal passe til personerne, som siger dem. Det vil fx være mærkeligt, hvis et lille barn brugte meget komplicerede ord. Du må også gerne skrive replikkerne som talesprog. Prøv altid at sige replikkerne højt, mens du skriver. Lyder de realistiske i dine ører?
Det giver en god virkning, når du skifter mellem replikker og beskrivelser. I eksemplet her kan du se, hvordan replikkerne bliver kombineret med beskrivelser af tanker, handlinger, personer og følelser:
”Av, av, av, det gør ondt!” Vrælede han. Hvor kan du dog snakke, når det handler om dig selv, tænkte jeg. Nina gav Lauges skulder et ømt klem. Lidt efter gennede hun ham over til døren.
”Du kan bare gå tilbage til din klasse. Din far kommer og henter dig om lidt,” sagde hun blidt, mens hun skubbede ham let i ryggen. Da Lauge endelig var skredet, blev hun stående ved døren og betragtede mig. Hun sukkede træt. Der var stille i hvad der føltes som evighed.
”Kevin, det er fjerde gang du er på kontoret efter sommerferien. Skoleåret er kun lige begyndt,” sagde hun så. Hun lød skuffet. Jeg svarede ikke.
