Analyse

På de næste sider får du hjælp til at analysere “Skæbne”. Digtet er skrevet af Morten Nielsen og udkom i 1945 i Efterladte Digte.

Vi har fokus på følgende punkter i analysehjælpen:

Hvis du har behov for mere hjælp til at komme i gang med analysen på egen hånd, anbefaler vi, at du læser vores generelle vejledning til digtanalyse:

Dansk

Digtanalyse

Denne analysemodel er tænkt som en hjælp til dig, der skal analysere et digt. Den kan bruges som inspiration til analyse og fortolkning af alle typer af digte, og den er god at benytte både til lektier, opgaveskrivning og eksamen.

Uddrag

Her kan du læse et uddrag fra analysehjælpen:

Børne- og ungdomsmiljø præget af mobning og udelukkelse

Digtet beskriver et børne- og ungdomsmiljø, der i høj grad er præget af mobning og udelukkelse. De andre børn samler sig i et fællesskab, der bl.a. drejer sig om at holde Tykke udenfor med mobning og ydmygelser. Det er dog ikke kun børnene, der mobber. Selv de voksne i skolen kan finde på at hoppe med på vognen:

Vikarer i første mellem frelste en tynd disciplin
ved at vende det hele mod dig, der forsvarsløs blev til grin.

Det lyriske jeg beskriver altså et miljø, hvor mobning og andre ydmygelser får lov til at udfolde sig frit. Det lyriske jeg beskriver dog miljøet med forståelse. Han er ikke moralsk fordømmende, selvom han godt kan se, at både børn og voksne opførte sig forkert. Børnene var for små til at overskue konsekvenserne af deres drillerier:

du var ulykkelig, Tykke, men det ku' vi ikke forstå.

Vikarens opførsel bliver også forklaret med, at han var ”bange” for at miste kontrollen med klassen. Derfor forsøgte han at gøre sig populær ved at hoppe med på vognen og ydmyge Tykke. Barndoms- og ungdomsmiljøet er altså beskrevet med forståelse og overbærenhed, selv om det lyriske jeg også viser, hvordan miljøets mobning og udelukkelse gjorde Tykke ulykkelig.