Dokumentarfilmens muligheder for at manipulere

I denne opgavehjælp hjælper vi dig med at skrive din debatterende artikel om Dokumentarfilmens muligheder for at manipulere. Opgavehjælpen er til opgave 4 fra skriftlig eksamen i Dansk A på gymnasial supplering den 19. maj 2020.

Vi gennemgår opgaveformuleringen og viser, hvad der er vigtigt at lægge mærke til. Vi hjælper dig med at undersøge teksterne i opgavesættet, så du forstår, hvad de grundlæggende drejer sig om, og hvad deres synspunkter er. Derudover får du gode ideer til, hvordan du kan diskutere og debattere emnet på en nuanceret måde, som leder frem mod et skarpt hovedsynspunkt.

Uddrag

Nedenfor kan du læse et uddrag fra opgavehjælpen:

Bør en dokumentarfilm altid sætte autenticitet og troværdighed over andre filmiske kvaliteter?

Du kan også vælge at diskutere Henrik Kastenskovs synspunkt om, at dokumentarfilm altid bør vægte autenticitet og troværdighed højere end filmens andre kvaliteter.

Et argument for synspunktet er, at rekonstruktioner og lignende fiktive virkemidler undergraver publikums tro på, at dokumentarfilmen beskriver virkeligheden, som den er. En rekonstruktion kan måske øge filmens underholdningsværdi eller få dens handling til at hænge bedre sammen. Det kan f.eks. være, at der er sket noget vigtigt, som kameraerne ikke har fanget. I sådanne tilfælde kan en rekonstruktion gøre dokumentaren til en bedre filmoplevelse, fordi den sætter billeder på en vigtig begivenhed – det er f.eks. tilfældet med den rekonstruerede stripteasescene i Armadillo. Problemet er, at den slags rekonstruktioner underminerer publikums tillid til, at de øvrige scener i filmen er virkelighed. Derfor bør instruktører ikke falde for fristelse til at lave rekonstruktioner eller andre manipulationer, selv om de kan gøre filmen mere underholdende eller sammenhængende. Autenticitet og troværdighed er vigtigere.