Drama | Portfolio | Noter

Uddrag

Introforløbet
I introforløbet har vi været langt omkring. Blandt andet har vi haft et forløb af 2 moduler med samarbejde, så har vi snakket om forskellige måder at spille på. Blandt andet ved hjælp af forskellig stemmebrug, tempo og blikretning.
Samarbejde
• Boldleg: At støde til en bold i luften, og se hvor mange gange vi kunne det.
 Lære at blive opmærksomme på hinanden – underforstået: Lære at blive opmærksom på vores medskuespillere.
• Blindeleg: At føre en ”blind” kammerat rundt på skolen
 Lære hinanden tillid, som er vigtig på scenen idet man kan blive udsat for uvante situationer og så er det er godt med tillid blandt de andre skuespillere.
Blikretninger
Så havde vi et længere forløb hvor vi snakkede om blikretninger, de forskellige følelsesrum og om hvordan man kunne bruge det i sit skuespil. Dette indebar ind en del teori, hvor vi snakkede om betydningen af de to elementer.
• Drømmeblikket: Man kigger drømmende op i luften – ofte et erindrende blik eller drømme
 At se fremad
• Kommunikationsblikket: Man kigger ud mod publikum eller til sin medskuespiller. I dette blik foregår direkte kommunikation (samtale).
 At være i nuet
• Erkendelsesblikket: Man kigger ind i sig selv – ofte et erindrende blik, dog oftest negativt.
 At kigge tilbage

Ageren på scenen
Derudover har vi snakket og arbejdet med ageren på scenen. Herunder ... Køb adgang for at læse mere Allerede medlem? Log ind