Rosenthal-effekten
Rosenthal-effekten (også kaldet Pygmalion-effekten) er et socialt fænomen, hvor ens opfattelse af andre personer kan udvikle sig til en slags selvopfyldende profeti, fordi ens bevidste og ubevidste behandling af disse personer trækker deres udvikling i en retning, som passer til ens opfattelse.
Effekten er især blevet undersøgt inden for undervisning. I et berømt psykologisk eksperiment gav psykologen Robert Rosenthal undervisere information om, at en bestemt gruppe af deres elever var vurderet som særligt intelligente. I virkeligheden var der dog tale om et helt tilfældigt udvalgt gruppe, men alligevel endte netop disse elever gennem undervisningsåret med at præstere på højt niveau sammenlignet med resten.
Derfor konkluderede Rosenthal, at selve u...