Den diskuterende del
På denne side giver vi dig hjælp til, hvordan du kan skrive den diskuterende del af din debatterende artikel ”Kan værk og kunstner adskilles?” Vi har lavet fem forslag til, hvordan du kan diskutere opgavens emne ved at overveje synspunkter fra de tre debatindlæg og mulige modargumenter.
- Kan vi adskille værket fra kunstnerens private liv?
- Svigter vi ofrene, når vi støtter kunstnere, der har opført sig moralsk forkasteligt?
- Kan vi sætte en grænse for, hvor dårligt en kunstner kan opføre sig, før vi boykotter ham eller hende?
- Er kunsten større og mere værdifuld end de kunstnere, der har skabt den?
- Kan vi lære noget af kunst, der er skabt af personer, som har opført sig dårligt?
Kan vi adskille værket fra kunstnerens private liv?
Du kan diskutere Patricia Smollerups synspunkt, om at vi bør skelne mellem værket og kunstnerens private liv.
Et argument for at skelne mellem værket og kunstneren er, at et godt kunstværk har en indflydelse på kulturen og andre kunstværker, som ikke forsvinder, selvom vi boykotter den moralsk problematiske kunstner bag værket. Et godt kunstværk inspirerer andre kunstnere til at skabe nye værker, der ellers aldrig ville være kommet til verden: Hvordan skal vi forholde os til disse nye værker, hvis vi boykotter kunstneren bag det første værk? Skal vi boykotte Usher og Justin Timberlake, fordi de er inspireret af pædofilianklagede Michael Jacksons måde at være popstjerne på? Det vil de færreste formentlig synes er rimeligt. I stedet må vi skelne mellem værket og kunstneren. Man kan godt nyde og lade sig inspirere af værket, mens man fordømmer kunstneren.
Et modargument kunne være, at ens fordømmelse ikke har nogen konsekvenser for kunstneren, hvis man stadig giver anerkendelse og penge til kunstnerens værker. Vi sender et signal til ofrene, om at vores glæde ved værkerne trods alt er større end vores empati med deres lidelser. Vi sender også et signal til andre kunstnere om, at vi som forbru...
