Her finder du vores opgavehjælp til Delopgave B: Socialisering i udsatte boligområder fra det vejledende opgavesæt 2 “Adfærd” i Samfundsfag fra 2019.
Opgaveformuleringen lød:
2. Undersøg, hvad der på baggrund af bilag B1 (figur 1, figur 2, figur 3), bilag B2 og bilag B3 kan udledes om boligområdets betydning for socialisering. Du skal vurdere metodiske styrker og svagheder ved anvendelsen af bilag B1, B2 og B3 til at undersøge boligområdets betydning for socialisering.
3. Du er politisk rådgiver for Socialdemokratiets formand Mette Frederiksen.
Skriv et notat til Mette Frederiksen, der sætter hende i stand til at argumentere for forslaget om obligatoriske dagtilbud for børn med bopæl i et udsat boligområde, som det kommer til udtryk i bilag B4. Notatet skal tage udgangspunkt i bilag B4 og videoklippet i bilag B5, og du skal anvende viden om rettigheder og pligter i et demokratisk samfund.
Uddrag fra siden Hjælp til at besvare spørgsmål 2
Figur 2 viser modsat figur 1, at der er forskel på socialiseringen afhængig af boligområde. Vi kan se, at andelen af børn med ikke-vestlig oprindelse i dagtilbud i ghettoområder er over 60 %, mens andelen ligger omkring 10 % for resten af landet. Den større andel af børn med ikke-vestlig oprindelse har betydning for den socialisering børnene får. Når andelen af etniske danske børn bliver mindre, så vil børn med ikke-vestlig oprindelse i mindre grad møde værdier og traditioner fra majoritetskulturen. Det medfører...
Uddrag fra siden Hjælp til at besvare spørgsmål 3
Vores argument er, at barnet i forvejen ikke har friheden til selv at vælge. Det er forældrene, der bestemmer om barnet skal i dagtilbud. Det er derfor muligt, at forslaget mindsker forældrenes negative frihed, fordi de bliver sanktioneret, hvis de ikke sender deres børn afsted. Til gengæld øger forslaget børnenes positive frihed. Det vil sige deres muligheder for at udnytte deres fulde potentiale. Det skyldes, at børnene får bedre danskkundskaber og stimuleres bedre i forhold til læring...
