Hjælp til Dansk

I denne analysehjælp hjælper vi dig med at analysere, fortolke, vurdere og perspektivere den nytårstale, som forfatter og debattør Sara Omar holdt i tv-programmet Deadline d. 1. januar 2018. Baggrunde (…)

Denne analysemodel hjælper dig med at analysere rap, både til eksamen og i dine opgaver. Rap er en særlig musikgenre og kan defineres som en rytmisk fremførelse af ord i højt tempo. Nogle af rapgenren (…)

Du kan slå op her på siden, hvis du er i tvivl om, hvad de almindelige grammatiske betegnelser betyder, som fx udsagnsled, grundled og forholdsord, og du finder en kort forklaring på begrebet. (…)

I denne analysehjælp får du hjælp til at analysere digtet ”Fribytter” af Tom Kristensen. Vi gennemgår de vigtigste elementer i teksten, som det er godt at have med i analysen. Derudover får du et resu (…)

I denne opgavehjælp får du hjælp til at analysere og sammenligne de to digte ”Med naturen” og ”Til en Veninde”. Teksterne indgik i skriftlig eksamen i Dansk A på HF den 24. maj 2019, hvor opgaven er a (…)

Her får du hjælp til at analysere digtet Nike af Caspar Eric. I analysehjælpen gennemgår vi de vigtigste elementer i teksten, som det er godt at have med i analysen. Derudover får du et resumé af Nike (…)

Denne analysemodel hjælper dig med at analysere musikvideoer i Dansk, men kan også bruges i Mediefag. Dansk er et tekstanalytisk fag, så når du arbejder med en musikvideo i danskfaget, skal du fokuser (…)

I denne analysehjælp får du hjælp til at analysere romanen Doppler af Erlend Loe. Først får du et resumé, så du kan få et overblik over handlingen, her ser vi også på de overordnede motiver. Du får og (…)

Dette er Studienets opgavehjælp til den reflekterende artikel om døden som skønlitterært motiv. Opgaveformuleringen stammer fra Eksamensgenrerne dansk stx af Nicolai Rekve Eriksen. Du finder grundig h (…)

I denne opgavehjælp får du hjælp til at skrive en analyserende artikel fra det vejledende opgavesæt 1 til skriftlig eksamen i Dansk A på STX, august 2018, om kampagnefilm, der ønsker at få unge til at (…)