Hjælp til Bioteknologi

Biologi B og A + Biotek A. Celledeling er dannelsen af nye celler ud fra en oprindelig celle. Mitose og meiose er de to typer celledeling, man arbejder med i Biologi eller Bioteknologi. Hvad er mitose (…)

Lær om aldehyder og ketoner. Vi gennemgår alt det, du behøver at vide om aldehyder og ketoner på Kemi C, Kemi B, Kemi A og Biotek A. Kompendiet hjælper dig blandt andet med følgende: Hvad er et aldehy (…)

Biologi A + Biotek A. Her er vores kompendium om immunforsvaret (eller immunsystemet). Immunforsvaret beskytter kroppen imod sygdom og skader. Noter Hvad er immunforsvaret? Overblik over celler i immu (…)

Biologi C, B og A + Biotek A. Gæring (eller fermentering) er processer, som nogle bestemte celletyper bruger til at producere ATP uden brug af ilt. Celletyper med gæring Gæringsprocessen Biologi C + B (…)

Biologi C, B og A + Biotek A. Her er vores kompendium om nukleinsyrer. Nukleinsyrer er de store organiske molekyler DNA og RNA. Nukleinsyrer er opbygget af mindre enheder, der kaldes nukleotider. Hvad (…)

Biologi C, B og A + Biotek A. Her er vores kompendium om rusmidler. Kompendiet gennemgår den biologiske virkning af de mest udbredte lovlige og ulovlige rusmidler. Du kan også læse om rusmidlernes sun (…)

Biologi C, B og A + Biotek A. Her er vores kompendium om blodsukker (eller blodglukose). Kompendiet dækker dit kernestof om blodsukker, hvis du har Biologi eller Bioteknologi. Kompendiet kan også være (…)

Her finder du Studienets vejledende besvarelse af eksamenssættet, som blev brugt ved eksamen i Bioteknologi A på STX 23. maj 2016. Opgaverne er løst af Studienets fagredaktører i biologi og kemi. Her (…)

Formålet med en titrering er at bestemme koncentrationen af et stof i en vandig opløsning. På de følgende sider kan du læse mere om forskellige typer titreringer: Syre-base-titrering Redoxtitrering Fæ (…)

Her får du vores vejledende besvarelse af opgaverne i det skriftlige eksamenssæt i Bioteknologi A fra d. 14. august 2019. Til eksamen har man mulighed for at vælge mellem opgave 3 og opgave 4. Vi har (…)