Kronik om unges skriftsprog

Guldprodukter er udarbejdet af redaktionen på Studienet.dk
  • STX 3.g
  • Dansk A
  • Ingen givet
  • 11
  • 4107
  • PDF

Opgavehjælp: Kronik om unges skriftsprog

Her finder du Studienets opgavehjælp til kronikken om "Unges skriftsprog".

Med denne opgavehjælp får du hjælp til selv at skrive kronikken fra maj 2012 eksamenssættet på STX.

Formålet med Studienets opgavehjælp til kronikken er at give dig en grundig analyse af Kresten Schultz-Jørgensens artikel "Den sproglige fascisme breder sig", som kronikken om unges skriftsprog skal skrives ud fra. Herudover indeholder opgavehjælpen information om de situationer, noter, temaer, analysepointer og idéer, som er relevant for din opgave. Du får med andre ord hjælp hele vejen igennem din opgave om "Unges skriftsprog".

Lav en bedre besvarelse af kronikken og analysen af "Den sproglige fascisme breder sig" med vores opgavehjælp.

Opgavehjælpen giver dig konkret hjælp til:

  • Hvordan du kan skrive din redegørelse
  • Hvordan du kan karakterisere argumentationsformen
  • Hvordan du kan diskutere temaet om unges skriftsprog

  • Indhold

    Opgaveformuleringen
    Temaet
    Punkterne
    Tekst 3: ”Den sproglige fascisme breder sig”
    Fakta om teksten
    Synspunkter i tekst 3 [redegørelse]
    Sådan skal du redegøre
    Fire hovedsynspunkter
    Argumentationsformen [karakteristik]
    Sådan skriver du din karakteristik
    Argumentationsformer i tekst 3
    Subjektiv stil
    Generalisering og forenkling
    Gør brug af eksempler
    Gendrivelse
    Henvisning til autoriteter (etos-appel)
    Taler til fornuften (logos-appel)
    Ordvalg, der påvirker læserens holdning – værdiladede ord
    Samlet om argumentationsformen i teksten
    Diskussion
    Hvordan skal du diskutere?
    En diskussion af synspunkterne i tekst 3
    Hvor dårligt står det til med unges skriftsprog?
    Hvilken rolle spiller de nye teknologier og medier?
    Hvad er konsekvenserne af de unges nuværende skriftsprog?
    Andre perspektiver til diskussion

    Uddrag

    Sådan skal du redegøre
    Det første, du skal gøre i din kronik, er at finde de væsentligste synspunkter i Den sproglige fascisme breder sig (tekst 3). Med din redegørelse sætter du læseren ind i, hvad der er væsentligt i teksten i forhold til temaet om unges skriftsprog. Du skal finde Kresten Schultz-Jørgensens mest centrale synspunkter i teksten og sammenfatte dem på en neutral måde for din læser, dvs. uden at give udtryk for dine egne holdninger til teksten, men med dine egne ord. Redegørelsen skal være det fundament, som du efterfølgende bygger din karakteristik af argumentationsformen og din diskussion ovenpå.
    Fire hovedsynspunkter
    Vi har her fundet fire hovedsynspunkter, som sammenfatter, hvad Kresten Schultz-Jørgensen i bund og grund mener i teksten. For hvert hovedsynspunkt har vi så fundet nogle undersynspunkter, som udbygger, hvad han mener. Hovedsynspunkterne er:

    • De unges skriftsprog og abstraktionsevne er dårlig
    • Moderne medier og teknologier bærer en stor del af skylden
    • Konsekvensen er en dummere og mere overfladisk befolkning
    • Behov for at vende tilbage til tidligere tiders grundighed

    De unges skriftsprog og abstraktionsevne er dårlig
    De unge kan ikke skrive
    Ifølge Schultz-Jørgensen er den unge generation meget sympatisk og engageret, men de unge kan ikke finde ud af at skrive:
    ”Efter ti år som underviser og censor på landets universiteter forekommer unge mennesker i tyverne mig mere flittige, fokuserede og empatiske […] Men skrive kan de ikke. ”
    Manglende evne til at argumentere, analysere og konkludere
    Det dårlige skriftsprog og den manglende evne til at formulere sig nuanceret betyder samtidig, at eleverne er blevet dårligere til at tænke og argumentere, analysere og konkludere på en rationel måde:
    ”Det afgørende er tabet af skriftsprog. Evnen til at fremføre et argument, at gennemføre en analyse, at drage en konklusion.”
    ”Opløsningen af sproglige kompetencer medfører nødvendigvis en erosion af tankekraft […]”... Køb adgang for at læse mere

    Kronik om unges skriftsprog

    [20]
    Bedømmelser
    • 19-05-2013
      Givet af 3.g'er på STX
      Bliver en meget god hjælp til eksamen, især afsnittet om argumentationsformen!
    • 08-06-2013
      Givet af 3.g'er på STX
      Rigtig god vejledning, der bl.a. giver fornuftige forslag til en diskussion!
    • 02-05-2015
      Meget god analyse og fortolkning. Det er velskreven
    • 15-04-2015
      Skide godt. Intet mere intet mindre