Naturoplevelser på børnenes præmisser og dens betydning for barnets udvikling

Rapport, Projekt: Naturoplevelser på børnenes præmisser og dens betydning for barnets udvikling

F o r o r d



Denne diplomopgave henvender sig især til pædagoger i daginstitutioner og skolefritidsordninger, hvor naturaktiviteter på børnenes præmisser vil være et godt indfaldsvinkel i det pædagogiske arbejde til børn. Den henvender sig ligeså til psykologer, da hele specialet er set ud fra udviklings psykologien, hvor den giver inspiration til udviklende naturaktiviteter.
Dele af specialet er relevant for andre, der har sin gang indefor sundhedsvæsenet.
En særlig tak skal lyde til min vejleder Christian Overgaard ved Folkeuniversitetet i Århus for inspirationer i forbindelse med den skriftlige del. Endvidere en tak til mine to kollegaer, der aktivt har deltaget i den praktisk del i naturgruppen samt de øvrige kollegaer / forældrenes opbakning på den integrerede institution, hvor jeg er pædagog.
Belysninger i dette specialet er opbygget ud fra forskellige forskeres synspunkter og undersøgelser omkring naturaktiviteter med børn samt egne observationer.


I n d h o l d

Forord 3
Indledning 4
Menneskesyn 5
Samfundsudvikling historisk 5
Natur syn 6
Barnets udvikling 7
Stadier (Jean Piaget og Dion Sommer) 8
Egocentrisme – Empati (Jean Piaget og Dion Sommer) 8
Ligevægt (Jean Piaget) 8
Motorik
Motorisk udvikling 9
9
Motorikkens betydning 10
Omgivelsernes indflydelse 10
Kognitiv udvikling 10
Begrebsverden 11
Læring 11
Spørgsmål 12
Opmærksomhed 12
Social og kulturel udvikling 14
Samværskompetence 14
Kulturel kompetence 15
Selvværd 15
Rutiner giver tryghed 16
Naturens betydning for barnets udvikling 16
Naturens betydning for den sociale og kulturelle udviking 17
Miljøpsykologien 17
Naturen er mindre krævende 18
Børnenes rytme 18
Naturens betydning for den motoriske udvikling 19
Naturens betydning for den kognitive udvikling 19
Koncentration 20
Leg og kreativitet 20
Konklusion 21
Naturoplevelser på børnenes præmisser 21
Etik 22
Viden 22
Aktiviteter 22
Læring 23
Base 23
Konklusion 23
Del konklusion 24
Sammenfatning 24
Konklusion 25
Litteraturliste 26